پرسشنامه انگیزش شغلی (رایت، 2004)

پرسشنامه-انگیزش-شغلی-(رایت-2004)
پرسشنامه انگیزش شغلی (رایت، 2004)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 4800 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد انگیزش شغلی تالیف رایت (2004)، در قالب فایل word و در 2 صفحه، شامل 6 گویه، به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

مقیاس انگیزش شغلی رایت (2004) برای اولین بار توسط ارشدی (1386) در زبان فارسی ترجمه و برای اجرا تنظیم شده است. این مقیاس دارای 6 ماده بوده که پاسخ­های سه ماده اول روی یک مقیاس 6 درجه ­ای از 1 (بسیار مخالفم) تا 6 (بسیار موافقم) و پاسخ های سه ماده آخر روی یک مقیاس پنج درجه ای از 1 (هرگز) تا 5 (همیشه) مشخص می­ شوند.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 6
تعداد مولفه : مولفه ندارد
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه استفاده آسیب زا از تلفن همراه (COS) (جنارو و همکاران)

پرسشنامه-استفاده-آسیب-زا-از-تلفن-همراه-(cos)-(جنارو-و-همکاران)
پرسشنامه استفاده آسیب زا از تلفن همراه (COS) (جنارو و همکاران)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 4800 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد استفاده آسیب زا از تلفن همراه (COS) تالیف جنارو و همکاران (2007)، در قالب فایل word و در 3 صفحه، شامل 21 گویه، به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

مقیاس استفاده آسیب زا از تلفن همراه (COS) که معادل انگلیسی آن Cell-Phone Over-Use Scale است یک پرسشنامه 23 سوالی است که به منظور سنجش استفاده آسیب زا از تلفن همراه تهیه شده است. این مقیاس براساس ده شاخص روانشناختی از DSM تهیه شده است. مقیاس استفاده آسیب زا از تلفن همراه (COS) هیچ خرده مقیاسی ندارد و در یک طیف لیکرت شش گزینه ­ای از هرگز تا همیشه نمره گذاری می ­شود. در پژوهشی که به منظور بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی این پرسشنامه انجام شده است 21 ماده آن دارای روایی مناسبی تشخیش داده شده ­اند. لازم به ذکر است پایایی پرسشنامه در نسخه اصلی 87/0 و در نسخه هنجاریابی شده توسط گل محمدیان و یاسمی نژاد (1390) 903/0 گزارش شده است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 21
تعداد مولفه : مولفه ندارد
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)

پرسشنامه-نگرش-دانشجویان-به-یادگیری-الکترونیکی-(سیدتقوی-1386)
پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 4800 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی تالیف سید تقوی (1386)، در قالب فایل word و در 3 صفحه، شامل 15 گویه و 4 مولفه، به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

این پرسشنامه دارای 15 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط یادگیری مستقل، یادگیری الکترونیکی به عنوان یک محیط یادگیری مؤثر، یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط آموزش چند رسانه ای، استادان به عنوان راهنمای یادگیرندگان) است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 15
تعداد مولفه : 4 مولفه (یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط یادگیری مستقل، یادگیری الکترونیکی به عنوان یک محیط یادگیری مؤثر، یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط آموزش چند رسانه ای، استادان به عنوان راهنمای یادگیرندگان)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه مشغولیت تحصیلی (تینیو، 2009)

پرسشنامه-مشغولیت-تحصیلی-(تینیو-2009)
پرسشنامه مشغولیت تحصیلی (تینیو، 2009)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد مشغولیت تحصیلی تالیف تینیو (2009)، در قالب فایل word و در 8 صفحه، شامل 102 گویه و 3 مولفه، به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

پرسشنامه مشغولیت تحصیلی تینیو در سال ۲۰۰۹ براساس تعریف چاپمن (2003)؛ و تحقیقات فردریک، بلومن قلد و پاریس (۲۰۰۴)؛ فین، پانوززو و ووئل کل (۱۹۹۵)؛ فین و روک (۱۹۹۷)؛ ساخته شد. این پرسشنامه از ۱۰۲ گویه و ۳ خرده مقیاس مشغولیت رفتاری (۳۴ سوال)، مشغولیت هیجانی (۳۴ سوال) و مشغولیت شناختی (۳۴ سوال) تشکیل شده است که به منظور سنجش مشغولیت تحصیلی دانش آموزان بکار می رود. در ایران نیز پرسشنامه مذکور توسط فولادوند و همکاران (1391) هنجاریابی گردیده است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه):
تعداد گویه ها : 102
تعداد مولفه : 3 مولفه (رفتاری، هیجانی و شناختی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)

پرسشنامه-نگرش-استادان-به-یادگیری-الکترونیکی-(سیدتقوی-1386)
پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 4800 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی تالیف سید تقوی (1386)، در قالب فایل word و در 3 صفحه، شامل 19 گویه و 6 مولفه، به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

این پرسشنامه دارای 19 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد بکارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزش­های چندرسانه ­ای) است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 19
تعداد مولفه : 6 مولفه (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد بکارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزش­های چندرسانه ­ای)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.